Secangkir Kopi ditemani sepiring Rebus singkong dan Ikan Asin

Oleh : Rasita

Kepala SDN 16 Penarik

Pagi-pagi suami pergi kebelakang rumah menggali ubi singkong dia minta saya merebusnya untuk menjadi sarapan pagi,saya minta kepada suami untuk membantu membersihkan singkong tersebut nanti akan saya rebus setelah saya selesai rebus,karena saya sedang sibuk memasak nasi.

Suami bergegas kesamaping rumah kebetulan disana ada kran air untuk cuci tangan,nyiram bunga dan untuk mengisi bak air ikan.saya cuma memantau dari kaca jendela sambil mengaduk nasi yang sedang terjerang.suami dengan semangat memotong singkong pakai pisau dan membuka kulitnya kemudian membelah kecil-kecil setelah itu dia mengantar dengan saya untuk di rebus.

Saya mengambil panji saya masukkan ubi singkong kedalamnya kemudian saya jerang dikompor gas sambil menunggu singkongnya masak ,saya mengambil ikan asin untuk di bersihkan biar nanti setelah rebus singkong masak tinggal menggoreng lagi.setelah beberapa jam saya melihat singkong yang sedang di rebus apa suah masak atau belum,ternyata singkong rebusnya sudah masak.berikutnya saya angkat rebusannya dan saya pindakan kepiring.

Berikutnya saya menggoreng ikan asin untuk temannya rebus singkong ketika disantap,ketika di goreng percikkan minyak kena tangan saya memang terasa sedikit dan terkejut,namun saya abaikan.

Tidak lama kemudian goreng ikan asin sudah siap.

Saya mulai untuk menyajikan makanan untuk sarapan pagi di meja makan setelah siap saya panggil suami bahwa sarapannya sudah di siapkan dimeja makan beserta secangkir kopi.

Suami bergegas kemeja makan dan duduk dikursi saya ikut menemaninya sambil mengobrol santai sambil cerita tentang keadan COVID-19 didaerah Kabupaten Mukomuko,tak terasa rebus singkongnya ludes termasuk ikan asinnya dan copinya.

Itulah cerita saya tentang sepiring rebus ubi dan ikan asin

CARA MUDAH MENGGUNAKAN APLIKASI ZOOM

Membuat Soal di Google Form (diacak)

MOMEN SPESIAL DALAM PEMBELAJARAN

Resume Kuliah Online Menulis memang Tentang momen spesial saat mengajar

 Oleh : Rasita
 Kepala SDN 16 Penarik

 Dalam rangka menghadapi situasi COVID-19,bagai mana menghadapi pembelajaran

 Momen spesial adalah momen khusus kejadian ketika pembelajaran antara guru dan siswa berlangsung baik dikelas maupun di luar kelas momen spesial meliputi banyak hal diantaranya: 1.Perobahan motivasi yaitu :awalnya tidak berminatnya akhirnya berminat atau sebaliknya awalnya tidak berminat akhirnya berminat.
2.Perobahan kemampuan dari tidak mampu menjadi mampu
3.Perobahan sikap awal tidak rajin,tidak disiplin berobah menjadi disiplin atau rajin.
Jadi seorang guru saat mengajar peka terhadap kejadian atau momen spesial sangat luar biasa
 Kalau kita mengajar tidak lari dari tigakemungkinan yaitu Pendahualuan,inti dan penutup sebenarnya dari ketiga tahapan ini punya potensi untuk menjadi momen spesial.dalam mengajar dapat satu saja momen spesial sudah bisa kita buat untuk bahan baku kita menulis.

Jadi menurut pak Munif Chatif guru tidak boleh kering atau kurang dari bahan menulis ini penting. Nah kenapa bahan spesial harus ditulis ?ada tiga hal penting
1.Pembaca tidak akan lupa seumur hidup ini termasuk memori jangka panjang.
 2.Potensi menjadi tulisan yang dibaca, dikenang,di shere,di bagi dan di cari.
3.Mudah ditulis dengan artikel bebas jadi tidak ketat dengan artikel-artikel ilmiah

 Kenapa menulis itu termasuk memori jangka panjang ? ada lima pintu pembuka
 1.Frstv Expelence (pengalaman pertama yang membuat siswanya masuk memori jangka panjang) 2.Relevance (Relevan kejadian2 berhubungan materi dengan kondisi siswa)
3.Reheanal ( yang diulang-ulang )
4.Emational ( perasaan yang diaduk-aduk ada bahagia,benci,panik, dan terkejut )
5.Survival ( mengajar yang mengandung unsur bertahan dalam hidup untuk keselamatan hidup)

 Bagai mana menulis tahap momen Spesial ?
1.Catat dan rekam kejadian jangan ditunda
2.Eraboral: mencatat data- data pendukung terhadap momen spesial,data fakta,bertanya,dan Imajinasi.
3.Menulis dalam bentuk artikel bebas. Inilah rusume materi belajar online saya dari bapak munif Chartif pada tanggal 03 April 2020.

CERDAS MENGGUNAKAN UANG SERATUS RIBU

CERDAS MENGGUNAKAN UANG SERATUS RIBU

 Oleh : RASITA,S.Pd
 Kepala SDN 16 Penarik

 Di zaman sekarang ini harga barang kebutuhan sehari-hari kalau kita lihat di pasar-pasar,warung-warung dan Toko-toko sangat minim kalau kita bawa uang seratus ribu untuk belanja kebutuhan sehari-hari.kadang-kadang kita merasa was-was jangan uang ini tidak cukup. Kalau kita berpikir sebatas uang seratus ribu saja yang bisa dibelanjakan tanpa kita pikirkan bagai mana membelanjakan uang seratus ribu ini bisa mancukupi sebagian dari kebutuhan kita,berarti pola pikir kita singkat singkat sekali. Mari kita olah uang seratus ribu ini bisa menjadi berlibat ganda belenjaan yang dapat kita penuhi.jadikanlah uang seratus ribu sebagai modal pertama untuk mencari keuntungan besar seperti kita membuat usaha kecil-kecilan. Usaha makanan kita titip di toko-toko,kantin-kantin dan lain-lain.usaha pertanian seperti menanam sayura-sayuran di pekarangan rumah,tanaman hias. Hasil usaha dengan menggunakan modal uang seratus ribu tadi kita sudah bisa mendapat keuntungan yang berlibat dan bisa belanjakan lebih dari yang kita targetkan.disinilah kita belajar berbisnis atau berinvestasi. Dari modol kecil bisa menjadi besar apabila kita tekuni dengan baik dan rajin.

Pengalaman pertama belajar lewat webex

PENGALAMAN PERTAMA BELAJAR LEWAT WEBEX oleh : RASITA Kepala SDN 16 Penarik Pada hari rabu siang saya membuka wa group Kelas 8, om Jay memberi tahu bahwa kita belajar jam 19.00 wib saya menjawab siap om Jay tetapi saya bingung ada Link yang dikirim,tetapi tidak kehilangan akal saya baca terus komentar kawan-kawan sampai menjelang pukul 17.00 wib sambil mempelajarinya.seking bingungnya saya coba ikuti arahan kawan donwlod aplikasi lewat HP tetapi setelah saya lakukan tapi tidak maujuga. sampai tiga kali berturut-turut namun hasilnya mengecewakan, saya tinggalkan HP tersebut saya ambil suatu kesimbulan tunggu sajalah waktunanti mungkin saya bisa sendiri. Pukul19.00 saya buka Laptop dan buka waweb saya lihat wa group sudah mulai ramai,om Jay sudah memposting gambarnya,saya ingat dengan salah satu komentar dari anggota group bahwa buka Webex di Laptop mudak.saya klik Link yang di berikan om Jay alhamdulillah webex terbuka tapi belum maksimal saya japri Om Jay di jawab Sip berarti saya sudah bisa mengikuti pembelajaran jarak jauh. Gambar teman-teman mulai muncul dan termasuk nara sumber pak Indra tetapi saya tidak bisa mendengar suaranya namun saya tetap setia mengikutinya walaupun hanya membaca materi dan membaca komentar kawan-kawan. Disini dapat sedikit saya simpulkan Pembelajaran pada tanggal 1 April 2020 pada pukul 19.00 wib adalah mengajak kita memahami “leaning to know(belajar untuk tau),Leaning to do (belajar untuk melakukan),Leaning to be (belajar untuk menjadi),Leaning to live together (belajar untuk hidup bersama)”. Pak Indra mencontohkan perkembangan hp Nokia,blecbery hingga hp Android.Hal ini merupakan jika kita selalu berpatokan dengan materi melulu maka materi itu akan usang pada masanya.kita lihat di zaman sekarang atau zaman tekhnologi atau revolusi industri 4.0 semakin banyak dan mudah pekerjaan yang digantikan oleh tekhnologi. Yang lebih efektif atau mudah adalah pembelajaran jarak jauh dengan menggunakan Sistem Leaning Manajmen System (LMS).Standar menggunakan watsaap (WA)tidak cocok untuk daring termasuk ceramah lewat vedio onine.selain membutuhkan badwith yang banyak siswa juga terkesan hanya menerima informasi saja.padahal siswa dituntut bisa berkarya dan berinovasi.padahal tugas guru sebagai Leader,fasilitator dan motivator.padahal siswa dituntut menemu sendiri. Penilaian fokus pada portofolia seharus yang diterapkan oleh guru,sebagusnya guru mengajak siswa membuat blog,aplikasi games atau membuat inovasi apa saja supaya mereka aktif dan kreatif.

Aplikasi online bisa dimulai SEKARANG untuk mengajar

“Aplikasi online yang anda bisa mulai SEKARANG gunakan untuk mengajar secara online”

Oleh : Rasita 
Kepala SDN 16 Penarik

Berita dimanan-mana tentang COVID-19, pertama kali saya biasa-biasa saja menanggapinya setelah mendengar cerita dari orang tua saya ada tetangga yang katanya baru terjakit COVID-19 langsung meninggal saya mulai berpikir dan mencari tau apa sebenarnya COVID-19 serta bagai mana penyebarannya.  rasa takut mulai menghantui saya dan rekan-rekan satu sekolah.

Mendengar berita di media Virus COVID-19 adalah sebuah penyakit yang bisa menular lewat kita bersin dan batuk,yang banyak di serang adalah usia Lansia dan yang fisik lemah

Dengan merebah Virus COVID-19 pemerintah mulai kuatir terhadap kesehatan masyarakat terutama masyarakat yang berkumpul dengan jumlah yang besar seperti sekolah,maka pemerintah pusat mengeluarkan suatu keputusan untuk melibur Sekolah. Pemerintah daerah mulai menindaklanjuti keputusan pemerintahan  pusat,dengan membuat surat edaran meliburkan sekolah.

Surat edaran dari Bupati Kab Mukomuko tentang libur COVID-19,kepala Sekolah,guru dan staf mulai kebingungan   

1. Akan terngganggu program sekolah

2. Akan terganggu proses pembelajaran

Tetapi kita tetap melaksanakan surat edaran libur tersebut demi kesehatan guru dan siswa serta salah satu jalan untuk memutus rantai penyebaran Virus COVID-19.

Libur selama 14 hari tentu pembelajaran tetap berjalan,karena kita tau pembelajaran tidak selalu diruang kelas dimanapun bisa menjadi ruang kelas.

Pembelajaran yang tepat saat ini adalah pembelajaran online atau daring karena tidak banyak menimbulkan resiko terhadap virus COVID-19.

Pembelajaran online atau daring dilakukan dengan menggunakan alat yaitu laptop, smartphone serta internet.

Pembelajaran online atau daring banyak permasalahan yang di hadapi terutama siswa yang tidak punya smartphone andoroid,jaringan inter yang tidak ada,jaringan yang lemot dan siswa serta orang tua ada yang kurang mahir menggunakan IT.

Pembelajaran online dilaksanakan dengan membuat wa group masing-masing kelas.

Saat memberi pengumuman tentang libur COVID-19 guru menyuruh siswa mencatat no hpnya supaya dikasih dengan orang tua nanti orang tua mengirim no hp dengan guru,baru di buat group wa Kelas.

Pembelajaran lewat online mulai berjalan guru memberi 5 soal setiap hari sesuai dengan jadwal yang di tentukan guru.siswa mulai mengerjakan tugas dan siswa yang lamban daya tangkap meminta pertolongan orang tua, orang tua pun kebingungan akhirnya orang tua menelepon guru untuk meminta penjelasannya.

Bagi siswa yang tdk punya smatphone terpaksa minta bantu kawan terdekat.